2024年“世界地球日”系列活動之“自然資源科普小講師”
自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)中承擔(dān)著重要的支撐作用。為深化青少年對自然資源的認(rèn)知,激發(fā)科學(xué)興趣,鍛煉表達(dá)能力,全面提升他們的科學(xué)素養(yǎng)與生態(tài)文明素養(yǎng),為美麗中國建設(shè)積蓄力量,由北京市規(guī)劃和自然資源委員會主辦,北京市規(guī)劃和自然資源委員會科技與信息化處、北京市地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測所、北京市地質(zhì)災(zāi)害防治研究所、北京地質(zhì)學(xué)會承辦,北京科普志愿服務(wù)總隊(duì)支持的”自然資源科普小講師“活動陸續(xù)展開。
活動包括線上初選、線下決賽和主場日實(shí)踐三個階段。初選開始前,為讓青少年進(jìn)一步了解本次科普演講的形式與要求,傳播科學(xué)知識,培養(yǎng)演講能力,4月2日,北京地質(zhì)學(xué)會邀請地質(zhì)領(lǐng)域?qū)I(yè)的四位講師開展線上培訓(xùn),由北京地質(zhì)學(xué)會副秘書長王穎和市地質(zhì)災(zāi)害防治研究所副所長曹穎共同擔(dān)任主持。
講座伊始,曹穎介紹了“地球日”的由來,以及此次開展“自然資源科普小講師”活動的目的與意義,希望更多人積極參與自然資源事業(yè),通過踐行綠色低碳的生活方式改善身邊環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。
隨后,由北京市地質(zhì)調(diào)查研究所劉鴻、劉光泓,北京市地質(zhì)災(zāi)害防治研究所冉淑紅、馬曉雪共同組成的講師團(tuán),依次為青少年帶來了精心準(zhǔn)備的科普分享,主要涉及地質(zhì)演化、古生物演化、地質(zhì)遺跡、地質(zhì)災(zāi)害等地學(xué)知識,為線上聆聽的青少年帶來了一場豐富多彩的地學(xué)科普盛宴。其中,劉鴻在分享科普內(nèi)容之余,圍繞自然資源科普講解選題的確定,撰稿過程中的要點(diǎn),以及形象展示、聲音語言和肢體語言表達(dá)等方面分享了自身的科普講解經(jīng)驗(yàn),為即將參與初選的青少年提供了指導(dǎo)。
培訓(xùn)結(jié)束后,有意參與活動的青少年進(jìn)入了演講稿撰寫和演講片段視頻錄制階段,并將成品統(tǒng)一以電子文件與視頻的方式發(fā)送至地質(zhì)學(xué)會公共郵箱。根據(jù)主題內(nèi)容符合度與表達(dá)能力順暢性,學(xué)會進(jìn)行了初選,并邀請入圍選手參與線下決賽的角逐。
4月14日,“自然資源科普小講師”活動線下決賽在地質(zhì)大廈舉行,近30位中小學(xué)生各展風(fēng)采,開啟“實(shí)力大比拼”。中國地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測院正高級工程師程國明,北京水利學(xué)會副秘書長劉德軍,北京環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長高成杰擔(dān)任此次決賽的評委。
生態(tài)環(huán)保、能源環(huán)境、地質(zhì)地貌、史前生物……盡管演講涉及的領(lǐng)域五花八門,但無一不彰顯著選手們對自然資源的關(guān)注與熱愛。比賽中,有的選手選取了非常有趣的題目,如探索大地的“骨與肉”,尚未開始講述便吸引了眾人的目光;有的以描寫樹木的詩歌“碧玉妝成一樹高”引入,帶大家感受漫漫春日的生機(jī)與活力;還有的選手不僅熟練地講述科普內(nèi)容,還能夠與評委積極互動,讓現(xiàn)場氣氛瞬間變得更為輕松愉悅……聆聽演講的同時,評委們根據(jù)選手的主講內(nèi)容與現(xiàn)場表現(xiàn)為他們進(jìn)行打分,最終評選出一二三等獎和優(yōu)秀獎。
競賽的評委之一程國明表示,本次科普演講對于選手們而言,面臨的是如何在有限的時間內(nèi),聚焦一個具體問題,做好“科學(xué)內(nèi)容的科普化”。這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進(jìn)而借助圖表或視頻,運(yùn)用通俗易懂的語言介紹給公眾的過程,不僅能夠激發(fā)他們的科學(xué)興趣、培養(yǎng)科學(xué)思維,還可以通過科普活動,助力公眾科學(xué)素養(yǎng)的提升。
為更好地展現(xiàn)對于講述內(nèi)容的理解,選手們紛紛繪制了精美的手抄報(bào),這些承載著青少年對自然資源之愛的作品,將擇優(yōu)在今年的地球日主題科普展中展出。此外,活動中表現(xiàn)出色的選手將有機(jī)會成為真正的“自然資源科普小講師”,于4月21日,在地球日主場活動中精彩亮相,發(fā)揮青少年科普力量,傳播科學(xué)知識與理念,展現(xiàn)美好的青春色彩。